高考及格分数总共是多少非典那年高考咋考的云南2021453可以报什么学校理科

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孩子的教育千万不能靠临时的补习,一定要积累,特别是在初中的时候,一定要把学习搞扎实一点,不能说让孩子太放松了,初中得把各种基础打好,不然一上高中,就容易适应不了,到最后直接就赶不上学习进度了,最后补课都来不及了。

当我们一拿到高考成绩的时候,这成绩就已经慢慢在影响我们的人生了,那些成绩高的,考上名校的同学,不敢说他们就一定比别人混得好,但是他们注定会在以后的生活中,比别人多出了一些选择,而成绩低一些的,选择自然会少一些。

有些人认为,高考考得不好,肯定是高中三年不够努力,不认真,才没考好。并没有想过别的原因。

就知道尖子生有多厉害了,不少同学如果在初中就没打好基础,就能直接影响孩子在高中时的学习情况。有位家长说出了自己的一个想法,他说高考成绩考得好与不好,就在初中就开始努力吧,才是最重要的,

如果是初中成绩就学得乱七八糟的同学,就算侥幸考上高中,也是比较辛苦的,很容易在高中面临垫底的情况,一开始就没信心,就会影响后面的成绩,如果没得到及时的补救,就容易让孩子失去学习的兴趣了。以后考大学可就难了。

学习是需要积累的,初中三年的基础就显得尤为重要,高中拼命补习,还不如就在这三年好好打基础,高中才不会学得太吃力,适应压力的时间也快一些。

而且现在初中升高中,要求越来越高了,并不是像以前一样,随便考都能读了,很多人考得不好,直接就打工了,这样对孩子肯定是影响巨大的。

一些家长和学生可能会有一些侥幸心理,觉得自己的初中成绩差不多就行了,能上高中就行了,到了高中,再来拼搏都行,说不定孩子就逆袭了呢。

他突然意识到,自己的“放养式”教育可能出问题了,也许这种教育不适合自己的孩子,看着孩子垫底的成绩,立马就给孩子报了各种补习班,想让孩子的成绩赶紧追上去,不然到了高考可怎么办,这种成绩肯定是不行的。

高考成绩出来后,一位家长用“亲身”经历,说出了自己的想法。这位家长是一位重点学校里的老师,他的教育方法比较随意,他觉得对孩子来说,快乐教育最重要,不仅对学生,他对自己的孩子也是如此。

其实这种利率是比较小的,初中成绩都很一般,高中压力那么大,题目又变难了,逆袭哪有那么容易,除非孩子本身就有天分,所以学习这种东西,就不能有侥幸心理。

导语:家长朋友们都会有一个想法,孩子只要自己肯学,迟点努力怎么都是来得及的,或者及时给孩子报补习班也是可以的。这种就叫“放养式”教育,不少老师也会用这种教育方法

结语:大家看了这三点,肯定心里也会有自己的思考了,这位老师用自己的“亲身经历”,向大家说明初中三年的重要。学习这件事,本身就需要一步一个脚印,不管是小学还是初中,都不能过于侥幸,基础还是很重要的,打好基础,下一步就会轻松不少,总比亡羊补牢好。

可是,孩子各种补习班读是读了,但好像效果不大,孩子上了高三以后,成绩依旧平平,已经达不到中上游的成绩了,再努力似乎都已经来不及了,高考成绩出来以后,孩子考了四百多分,只能读个稍微好一点的二本了。

这位老师一直是愧疚的,他觉得自己作为重点中学的教师,竟拖累了自己的孩子,孩子的成绩本该可以好很多的,却因为自己的教育理念,害了孩子。真是后悔莫及啊!

毕竟从高二开始,这对自己还是有一定影响的,所以家长们可以考虑多注重孩子的初中生活,这样一来,初中的知识学透了,初中三年学得好不好,压力就会越来越大,他们还那么努力?不一定就是高中三年而决定的,等你读了高中!

这位老师对孩子的教育比较放松,一直也没给自己的孩子增加压力,不会给孩子去报什么补习班,孩子靠着自己的努力,在班里成绩也不差,排名经常是中上层次的,这位老师看着孩子成绩不差,也没怎么花太多心思。

但是孩子上了高中后,情况就变了,孩子的成绩开始变得不稳定,一开始还好,后来就越来越不理想了,最后压力一大,学习就一直跟不上了,甚至最后还开始垫底了。看到孩子这种成绩,这位老师开始慌了。

在孩子读初中的时候,觉得初中无所谓,比较简单,就没有好好努力,到最后跟不上脚步,就连中考都考不好,无法去到一个好一点的中学,有的人甚至高中都读不了,那高考肯定跟你无缘了。

那么,高考成绩好坏真的能直接说明孩子在高中不努力吗?可能没那么简单,高中时期不努力,也许是一个重要的原因,但还有一个更重要的影响,有大部分家长都没想到。

有些同学甚至还会影响到自己高考时的成绩。根本追不上他们,加油同学们!上了高中才拼命补习,高中三年也会适应一些,实则这种情况是比较少数的,高一就会开始拉开距离了。所以要想高中甚至高考考得好,很容易就会掉队了,反而是初中三年的学习,

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