高考作文50+分标题模板

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标题是文章的“眼睛”,好的标题会使文章生色,而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。

“花香蜂自来,题好文一半”,许多满分的议论文,大都会有一个先声夺人的标题。那么我们应该怎样拟好议论文的题目呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。下面小车给同学们介绍几种拟题方法:

名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练,含义深刻,易懂好记的特点,直接引用以之为题,可以使文题典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,新颖生动。

如在以“靠”为话题的作文,某生拟题为《靠人靠天靠祖上,不算是好汉》,引用了华罗庚的诗句作题目,观点鲜明,撼人心魄;

以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致,新人眼目,具有很强的吸引力。

如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致。

谈清正廉明的文章,某生拟题为《入淤泥而不染》,改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”,一字之别,真可谓匠心独具;

此外,《若为人生故,诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信,爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”,哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友,让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》),《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮,何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德,信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永,能使文章锦上添花。事实上,文章的题目和内容一样,需要形象生动,有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。

某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》,应该说这是非常准确的,但太呆板、没有文采,若改为《想象是创新的翅膀》,运用比喻的修辞手法,效果就截然不同了。有的标题,运用对比,是非分明,如《反对自私自利,提倡奉献精神》;

《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。

写某地中小学厕所溢水严重的情况,可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。

以“鼓励”为话题,可巧用借代拟题:《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”,亮明观点,又不与话题雷同。

《眼前同一水,笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆,创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书,站着做人》、《大事不干,小事何成》等,均不失为拟题的巧妙构思。

运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题,一改文题的古板单调,使之变化多样,异彩纷呈,形象直观,往往能吸引读者的注意力,收到意想不到的效果。

某生在谈对学生管理的重要性文章中,拟题为《5﹢2﹦》,其意是在学校的五天对学生管理好了,双休日没管理好,也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。

又如有篇文章论述“成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒”,标题是《W=X+Y+Z》(即爱因斯坦名言的数学公式W=X+Y+Z:W表示成功,X表示艰苦劳动,Y表示正确的方法,Z表示少说空话),别具一格。

再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7+1>

8》,7个小时的学习,加上1个小时体育锻炼,比8个小时都用在学习上效果好得多。

还有《从1+1+l=( )谈起》、《5+5=7》、《从三到万》、《?和》、《勤劳×高科技=致富》、《成绩≠素质》、《生活–???》(“关注生活”话题,揭示生活充满了新鲜,需要随时关注)、《?+?+?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐+悄悄走开=?》、《大事=小事+小事+……小事》等好标题,一下能吸引读者的眼睛。

同学们写文章要善于逆向思维,打破常人的思维模式,做到别出心裁,有个性。拟题更是如此,换个角度去思考,或许会“柳暗花明”,出奇制胜,吸引读者。

如《感谢你的敌人》,敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来,没有天敌的动物往往最先灭绝,有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此,真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。这个题材也不新颖。但能在《现代女报》上发表,很大因素得力于标题的新颖鲜活。

又如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。

《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗?》、《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》、《请珍惜你的痛苦》、《渴望检查》、《不要金子》、《渴望是“穷人”》、《拍卖我们的生涯》等,都是用反常法制作的好标题。

要使标题新颖,还要有浓厚的时代气息,使人一看题目,就觉得春风扑面,清新醉人。

谈连战回大陆的文章,如以《此岸·彼岸·桥梁》为题,分析三者之间的关系,“此岸”是台湾,“彼岸”是大陆,要想从此岸达到彼岸,必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。

又如《8与发》、《雷锋“出国”了》,《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友,请带好你的“护照”》、《健美,健美,不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等出奇制胜。

标题是文章的眼睛,拟写标题是行文的“头”等大事。如果我们能够拟写一个充满才情、智慧的标题,让我们作文的眼睛明亮、传神,那我们的作品势必会产生先声夺人的首因效应,会给阅卷老师带去让其耳目一新的“见面礼”。这就要求我们会拟题、能“点睛”,我在这里小车给大家提供5种常见的拟题模板及其运用技法。

即直接将观点入题,旗帜鲜明,不玩含蓄和深沉,让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”,为读者减轻阅读负担的同时,给人干练清爽、痛快淋漓之感。

“装潢”即对语句的装饰、修饰,装潢体就是运用修辞美化、优化标题的一种拟题模板。这种模板要求匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题,使题目美妙贴切而生动鲜明,闪亮灵动而余味绵绵。

“拿来主义”是一种借用手段,拿来体要求直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、广告文案、影剧书名、电台栏目、行业术语、网络热词、新闻标题等作为文章的题目。拿来体标题的最大特征是或韵致隽永、典雅深刻,或活泼醒目、妙趣横生。

所谓七情六欲,人人都逃不开,任何触动情感的标题都是让人无法忽视的。情感体要求写作者将喜、怒、哀、乐、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感词语直接或间接地融入标题之中,让读者自然地生发共鸣的同时,彰显出文章的主旨和线.

个性体这种模式要求选用设置悬念、反弹琵琶、符号串联、诙谐调侃、后缀文体词语等方法拟题,于平凡中见奇崛,形式自由活泼、新颖别致,意境优美,充满哲思,散发出一股青春气息,彰显着个性色彩。

拥抱新时代,这是中国的时代。我们的祖国正以前所未有的速度变强。她不惧怕天灾人祸,汶川地震、玉树地震都没能将她击垮;她不偏袒任何一方,村村修通公路,扶贫指向精准;她面向世界时意气风发,奥运、世博展示大国风采;她在科技领域敢争人先,“天宫一号”首次太空授课,“悟空号”“墨子号”太空探幽……崛起的中国向世界展现了她的强大,而这种强大源于一代又一代中国人持续的努力。所以,要保持这强大,需要我们一起吹响奋斗的号角,与新世纪携手共进,和新时代一同追逐梦想!

奋进新征程,这是我们的征程。奋斗才应是我们新时代青年的青春主旋律。孟郊有诗云:“青春须早为,岂能长少年。”没有人永远都是少年,如果非要用年龄来划分青年和少年,我想那个年龄便是18岁。18岁,我们即将离开父母的视线,开启一段全新的旅程,长大、独立的契机已然到来。2018年,80后、90后已在各个工作岗位上发光发热,00后携带着一股新的力量走上历史舞台。2035年,在我们这一代人的努力下,中国将基本实现社会主义现代化,而中国新的目标将由你们接力实现。

我知道,在报纸上、新闻里,或者在我们身边,有不少18岁青年,或目光偏狭,深陷精致利己主义旋涡;或胸无大志,崇尚“佛系”生活;或信奉享乐主义,常常“今朝有酒今朝醉”;或仍是“巨婴”,万事靠父母……但我认为,这绝不是社会的主流,大多数青年像我一样做到了鲁迅先生所言:摆脱冷气,只是向上走。我希望,2035年的你也能做到。

本文标题堪称装潢体模板,比喻贴切,对偶有致,且旗帜高扬,凝练而形象地传达出青年应拥抱新时代、奋进新征程的文章主旨,达到了“未成曲调先有情”的艺术效果。就整体而言,此标题做到了简明、醒目、有价值,与下面的文本形神相融,非常契合,文章开头先照应标题提出“划时代之桨,扬奋进之帆”的中心论点,接着以两个分论点加以论证,再联系生活实际阐述新时代青年应有的面貌,最后照应、重申中心论点,发出呼吁。

1.《最好看的环境是文明》(2018高考全国卷Ⅲ“改革开放三部曲”高分文)

1.《料得明日花更红——给2035年18岁的你》(2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”满分文)

标题1运用了比喻修辞,以“花红”比喻灿烂美好,生动形象地显现了作者对祖国明天的美好憧憬和祝愿。

1.《少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃》(2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”高分文)

标题1巧借李贺《致酒行》中的名句,诗意而贴切地表达了对自己、对2035年的18岁青年们的警示和期待。

1.《乘新风横渡,愿圆梦盛世》(2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”高分文)

标题1典雅精致,古朴清丽,一个“愿”字营造出了浓浓的抒情氛围,表达了作者强烈的期望之情。

标题3的拟写采用了反弹琵琶之法,一反常人“成器”之言论,具有强烈的喜剧效果和反讽效果。

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